Psychologue

CPEA Pontivy

Diplôme requis / niveau de formation :

Master 2 en psychologie Sciences Humaines.

Évaluation psychopathologique, cognitive et neuropsychologique.

Missions :

Dans le cadre des orientations définies par le projet de l’ intersecteur de pédopsychiatrie  et le projet médical des patients, le psychologue participe aux soins depuis l’évaluation jusqu’à la thérapie. Il intervient également dans la réflexion institutionnelle et les actions de formation.

Cadre et contexte réglementaire :

• Loi du 25 juillet 1985 modifiée le 26 août 2005 instituant l’usage du titre de Psychologue.
• Décret du 22 mars 1990 version consolidée du 10 février 2005 fixant la liste des diplômes permettant de faire usage professionnel du titre de Psychologue.
• Décret du 31 janvier 1991 portant statut particulier des Psychologues et Circulaire du 23 juin 1992 relative à son application.
• Code de Déontologie des Psychologues du 22 mars 1996.
• Avenant n° 2002.02 du 25 mars 2002 de la Convention Collective 51.
• Statuts du Collège des Psychologues de la Fondation du 3 juillet 1996.
• Courrier du Directeur Général de la Fondation au Collège des Psychologues concernant le temps D.I.R.E.S. Du 30 décembre 1997 et du 22 janvier 1998.

Dimension du service et cadre horaire :

Il s’ agit d’ un CMPEA .

Amplitude horaire : 9h00 -17h00  .

1TEMPS PLEIN

Activités techniques

Contribuer à la détermination des actions d’évaluation et de thérapie mises en œuvre dans le service. Collaborer aux projets thérapeutiques ou éducatifs tant sur le plan individuel qu’institutionnel.

Concourir à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l’élaboration, la réalisation et l’évaluation de leur action.

• Activités avec les patients

• Participer à l’évaluation du patient dans le cadre du projet de service.
• Participer aux actions psychothérapeutiques dans le cadre du projet de service.
• Participer à l’élaboration des projets individuels et contribuer à l’analyse et à l’aménagement des rapports entre le patient, les professionnels et l’environnement (réunions institutionnelles, de fonctionnement, de synthèse, de régulation…).
• Participer aux diverses instances d’élaboration de l’établissement.
• Tenir le dossier psychologique dans le dossier patient.

• Activités complémentaires

• Accueillir, encadrer et former des stagiaires psychologues
• Partager les données de son champ de compétence avec les autres professionnels.
• Collaborer à des actions de formation organisées par le service et d’une manière générale par l’Etablissement.
• Les psychologues se doivent de réinterroger régulièrement leur pratique dans le cadre d’une formation personnelle didactique de longue durée avec contrôles, supervisions et groupe de travail théorique (D.I.R.E.S. : Documentation, Information, Recherche, Evaluation, Supervision).
• Participer aux actions de recherches du service.
• Participer à l’élaboration, la mise en place et l’évaluation du projet de service.

Activités  spécifiques au service

Prendre part à l’évaluation psychométrique de certains paramètres définis dans le projet médical pour l’évaluation de la dangerosité du patient et des différentes composantes psychopathologiques, cognitives, neuropsychologiques.

              Ressources personnelles

1. Savoir-faire 

Des évaluations psychométriques en tenant compte de l’évolution des outils disponibles.

Participer à la thérapie institutionnelle.

Maîtriser des outils psychothérapeutiques individuels.

Savoir travailler en équipe, communiquer et partager ses réflexions.

2. Savoir-être

Savoir être ouvert à l’évolution des connaissances et remettre à jour ses pratiques.

Savoir être capable de travailler en équipe avec un projet commun.

Savoir  susciter le questionnement.